根达亚遗民IP属地:安徽·安庆 发布于38分钟前
繁花年代比如“我是秦俑修复师——学修兵(bing)马俑”“我是秦(➖)俑发型师——学编秦发髻”等活动,所(㊙)涉及的文化知识(shi)较为浅显易懂,参与感、趣味性强,深受小朋友喜爱。 “学写秦小篆”“精品自秦出——透过3D识车轮”等活动比(bi)较适合中学生(sheng),针对(🔇)大学生的活动则多以专家讲座为主,内容设计更加深(shen)入。 “博物(wu)馆拥有丰富而珍贵(gui)的文(📋)物(wu)教育资源(😬),这是博物馆(📞)开展‘寓教于乐’活动所独有的优势。 挖掘和利(li)用院藏特(📼)色设计研学项目,既能有(🕰)效规(gui)避教育(yu)活动同质化,又能做到趣(📳)味性和专业性相平衡,让参与者在潜(qian)移默化中增加文化认同感、(🥩)增强文化自信。