女仆琳恩

女仆琳恩复原难度(du)极大(😮)，需要结合考古发(🔕)现和相关资料，详细研究衣(🛺)服(fu)材(cai)料、纹饰等。返回北京后，蒋(🛄)玉秋带领30名学生，在刺绣老(lao)师徐美玉的指导下(xia)，开始了这项汉代服装复原工(gong)作，耗时7个月，才完成了一整件服(⬇)装的复原。“复原过(guo)程的(👁)艰难，也让我(wo)们叹服古人制衣技艺的精湛。其(😏)中一种叫‘四经绞罗’的织法，我们团队的技术至今无法(🐇)复制。”蒋玉秋介绍，区别于一般织物，四(🕯)经绞罗因工艺复杂，一度失传。

比如“我是秦(📽)俑修复师——(🍋)学修(📙)兵马俑”“我是秦(💸)俑发型师——学编秦发髻”等活动，所涉及的文化知识较为浅显易懂，参与感、趣味(wei)性强，深受小朋友喜(xi)爱。 “学写秦小篆”“精品自秦出——透过(🤓)3D识车轮(🧞)”等活动比较适合中(zhong)学生，针对大(😖)学生的活动则多以专家讲座为主，内(nei)容设计更加深入。 “博物馆拥有丰富而珍贵的文物教育资源，这是博物馆开展‘寓教于乐(🐊)(le)’活(huo)动所独有的优势。 挖掘(📱)和利用院藏特色设计研(yan)学项目，既能有(you)效规避教育活动同质(zhi)化，又能做到趣味性和(🍔)专业性相平衡，让参(can)与(🧠)者在潜移默化中增加文化认同感(gan)、增强文化自信。

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其中全本《红(hong)鬃烈马》已多年未在舞台上演出，本届戏曲(🍠)周特地安排了两天四(si)场十三折共10小时的全(🈹)本演出(chu)，让戏迷看过瘾。线上方面，“网络(luo)中(🎍)的(🏸)戏曲”板块同样可以过足戏瘾(✉)。

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